Знакомство с учениками и родителями 3 класс

Родительское собрание «Здравствуйте! Будем знакомы».

знакомство с учениками и родителями 3 класс

1 КЛАСС. Первое собрание. Тема: Знакомство с родителями учеников- . 3. Элементы системы взаимоотношений с ребенком в семье. Известный. Цель родительского собрания: знакомство классного 3) подготовка анкеты для родителей (визитной карточки семьи); 5) изготовление учащимися класса визиток своих родителей (таблички Анкета ученика. учеников-первоклассников. Педагоги встречаются с родителями первоклассников перед началом учебного года, уместнее школе, представить учителя начальных классов, который будет работать с конкретным классом. III.

Это позволяет, во-первых, заранее познакомиться с родителями учеников, которые переступают порог школы и класса впервые, настроить семьи на необходимость общения со школой, педагогами, во-вторых, создаст определенный оптимистический настрой на учебную деятельность, снимет боязнь семьи перед школой и учителями. Форма проведения — торжественное собрание с элементами тренинга.

Подготовительная работа к собранию: Оформление помещения — классной комнаты, оборудование. Столы расставлены по кругу, на столах визитки родителей, выполненные руками учащихся.

Это позволит с первого собрания ознакомиться с родителями, обращение по имени отчеству располагает к доверительному взаимодействию. Стулья стоят внутри круга.

На школьной доске или на смарт-доске — тема родительского собрания.

знакомство с учениками и родителями 3 класс

На столах — бланки с анкетами, чистые листы бумаги и ручки. Приложение 1 Можно провести анкетирование с пятиклассниками тоже заранее.

Можно выделить детей в классе, ответы которых показались им самыми интересными, у которых много общего, и отметить вопросы, которые были трудными для детей. Ход собрания В кабинете классной комнате звучит тихая музыка.

Родители проходят в кабинет, рассаживаются за столы, находят свои визитки на столах, до начала собрания отвечают на вопросы анкеты.

Вступительное слово классного руководителя будущих пятиклассников. Социально-моральная взрослость выражается в отношениях со взрослыми и товарищами в наличии подростка собственных взглядов, оценок, в их защите и отстаивании, в определенности морально-этических представлений, суждений и соответствии их поступков. Многие ребята отличаются самостоятельностью в усвоении знаний не только по школьной программе, но и за ее пределами.

Самостоятельность детей может проявляться в учебе, отношениях с товарищами, выполнении домашних обязанностей, использовании свободного времени, в любых занятиях. Самостоятельность в выполнении поручений родителей бывает формальной, когда отдельные поручения исполняются при постоянной опеке и контроле, и подлинной, когда в семье существует некоторое разделение труда, без мелочей опеки и контроля, в чем выражается доверие ребенку. Путь осознания себя сложен, стремление обрести себя как личность порождает потребность в отчуждении от всех, кто до этого привычно оказывал на ребенка влияние, и в первую очередь — от семьи, от родителей.

Отсюда такое количество конфликтов со взрослыми.

знакомство с учениками и родителями 3 класс

Меняются постепенно приоритеты и в стенах школы. На мой взгляд, очень уместно, если классный руководитель в конце каждого собрания будет знакомить с тематикой следующего собрания. Это позволит родителям подготовить вопросы по тематике следующего классного собрания и активно участвовать в его работе.

Первое родительское собрание в 5-м классе "Давайте знакомиться"

Трудности адаптации первоклассников к школе Форма проведения: Вопросы для обсуждения Физиологические трудности адаптации первоклассников к школе. Психологические трудности адаптации первоклассников к школе.

  • Первое родительское собрание «Давайте знакомиться»
  • Как знакомиться с классом?
  • Первое родительское собрание в 5-м классе "Давайте знакомиться"

Система взаимоотношений с ребенком в семье. План организации собрания Собрание начинается с обсуждения с родителями первого школьного дня ребенка.

Родительское собрание «Здравствуйте! Будем знакомы».

Это может выглядеть примерно так: После того как ваш ребенок переступил школьный порог, в вашей душе, в вашем сердце прочно поселились чувства и эмоции, которые заполнили все ваше существование.

Родители называют чувства, которые их переполняют, которые они болезненно переживают. Изменение режима дня ребенка в сравнении с детским садом. Воспитание самостоятельности и ответственности ребенка, как главных качеств сохранения собственного здоровья. Первое условие школьного успеха — самоценность ребенка для его родителей.

Формирование интереса к школе, прожитому школьному дню. Исключение таких мер наказания, как лишение удовольствий, физические и психические наказания. Поощрение ребенка и не только за учебные успехи. Моральное стимулирование достижений ребенка. Развитие самоконтроля и самооценки, самодостаточности ребенка. Родителям необходимо объяснить эти правила ребенку и с их помощью готовить ребенка к взрослой жизни. Не отнимай чужого, но и свое не отдавай.

Попросили — дай, пытаются отнять — старайся защититься. Не дерись без причины. Зовут играть — иди, не зовут — спроси разрешения играть вместе, это не стыдно. Играй честно, не подводи своих товарищей.

Не дразни никого, не канючь, не выпрашивай. Два раза ни у кого ничего не проси. Из-за отметок не плачь, будь гордым.

Как знакомиться с классом? — Дидактор

С учителем из-за отметок не спорь и на учителя за отметки не обижайся. Не ябедничай и не наговаривай ни на. Ты не лучше всех, ты не хуже всех!